Drama köprüsü, eğitimde ve özellikle drama etkinliklerinde kullanılan bir tekniktir. Amaç, öğrencilerin belirli bir durum veya karakter hakkında empati kurmalarını sağlamak, duygusal ve bilişsel derinliklerini artırmaktır.
Drama Köprüsü Nasıl Kurulur?
Senaryo/Durum Belirleme: Öğrencilere üzerinde düşünecekleri, tartışacakları bir senaryo veya durum sunulur. Bu, bir hikaye, bir gazete haberi, bir resim veya hatta bir nesne olabilir.
Rol Alma: Öğrencilerden, senaryodaki karakterlerin rollerine girmeleri istenir. Bu roller, ana karakterler olabileceği gibi, olaya tanık olan veya olayı etkileyen diğer karakterler de olabilir.
Sorular Sorma: Öğretmen veya drama lideri, öğrencilere rolleri içindeyken sorular sorar. Bu sorular, karakterlerin motivasyonları, duyguları, düşünceleri ve eylemleri hakkında olabilir. Önemli olan, öğrencilerin karakterlerin bakış açısıyla düşünmelerini sağlamaktır.
Tartışma ve Paylaşım: Sorulara verilen cevaplar sınıf içinde tartışılır ve paylaşılır. Bu aşama, öğrencilerin farklı bakış açılarını anlamalarına ve kendi düşüncelerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Değerlendirme: Drama köprüsü etkinliği sonunda, öğrenciler deneyimlerini değerlendirirler. Bu değerlendirme, hem bireysel olarak hem de grupça yapılabilir.
Drama Köprüsünün Faydaları:
Önemli Kavramlar (Linkler):
Ne Demek sitesindeki bilgiler kullanıcılar vasıtasıyla veya otomatik oluşturulmuştur. Buradaki bilgilerin doğru olduğu garanti edilmez. Düzeltilmesi gereken bilgi olduğunu düşünüyorsanız bizimle iletişime geçiniz. Her türlü görüş, destek ve önerileriniz için iletisim@nedemek.page